Étude de cas à partir d’une situation réelle

Contexte : j'ai vécu une situation professionnelle instructive que je veux transformer en cas d'étude, sans identifier les personnes ni l'entreprise. Rôle : tu es concepteur de cas pédagogiques. Action : anonymise la situation en modifiant le secteur et les détails identifiants, tout en conservant la structure du problème et le dilemme réel. Format : le récit du cas en 400 mots, trois questions de travail, la grille d'animation avec les pistes attendues, et la mention de ce qui a été modifié. Ton : neutre, sans morale explicite.

détail identifiant conservé, simplification qui supprime le dilemme, réponse donnée dans l'énoncé

décrire la situation réelle et lister les éléments à ne pas conserver

C - situation réelle à anonymiser R - concepteur de cas A - garder le dilemme, changer le décor F - récit 400 mots + questions + grille T - neutre, sans morale